Knowledge of Social Media Users about COVID-19 and its Challenges: A Mixed Methods Study

نویسندگان

چکیده

Background: In confronting coronavirus disease 2019 (COVID-19), informing the public through social media is one of most important strategies. Objectives: The present study aimed to assess knowledge level users about COVID-19 and its challenges in Iran. Methods: This mixed-methods was conducted 2020. quantitative phase, 299 assessed Khorramabad, Iran, using a questionnaire. Data were analyzed SPSS software version 23. mean score measured utilizing t-test analysis variance. qualitative data collection completed semi-structured interviews. Purposive sampling used, ten faculty members experts interviewed. content method used analyze MAXQDA10 software. Results: We observed that 73.73 out 100. Knowledge had significant relationship with educational level, field, profession. Challenges raising included five themes: nature disease, related users, stewardship challenges, media, problems domestic messengers. Conclusions: Proper active management along decisive effective presence health system authorities can make this platform source for during outbreaks communicable diseases.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

Assessment of the Mental Health Status of Social Media Users during the Outbreak of COVID-19

Background and Objectives: The sudden outbreak of coronavirus disease 2019 (COVID-19) as a shock to the international community, especially global health policymakers, has affected millions of individuals. The current study aimed to investigate the mental health status of social media users during the outbreak of COVID-19 in Iran.   Methods: The present descriptive study was carried out on a t...

متن کامل

reflections on taught courses of the iranian ma program in english translation: a mixed-methods study

the issue of curriculum and syllabus evaluation and revision has been in center of attention right from when curriculum came into attention of educational institutions. thus everywhere in the world in educational institutions curricula and syllabi are evaluated and revised based on the goals, the needs, existing content, etc.. in iran any curriculum is designed in a committee of specialists and...

transference of imagery: a comparative formalistic study of shakespeares hamlet and its two persian translations

هدف از این تحقیق بررسی انتقال صور خیال هملت در دو ترجمه ی فارسی آن از نظر فرمالیستی بود. برای بدست آوردن داده-های مورد نیاز، 130 نمونه استعاره، مجاز، ایهام، کنایه و پارادوکس در متن اصلی مشخص شده و سپس بر اساس مدل نیومارک (1998) برای ترجمه ی استعاره یا بطور کلی زبان مجاز با معادل های فارسی شان مقایسه گردیدند. این تحقیق بر آن بود تا روش های استفاده شده برای ترجمه هر کدام از انواع زبان مجاز ذکر شد...

15 صفحه اول

Attitudes of Social Media Users in Ilam Province Regarding Covid-19 Vaccination in 2021: A Short Report

Background and Objectives: The purpose of this study was to investigate the attitude of social network users of Ilam province regarding the vaccination of Covid-19 in 2021. Materials and Methods: In the present descriptive study, 739 users of social networks in Ilam province were selected by convenience sampling. The research-made questionnaire was completed online. Data was analyzed using des...

متن کامل

a comparative study of bilingual schools and language institutes: examining iranian efl students’ knowledge of listening, reading grammar and vocabulary

هدف از پژوهش حاضر مقایسه زبان آموزان مدارس دوزبانه و موسسات آموزش زبان انگلیسی به منظور تعیین هر گونه تفاوت معنادار در مهارت های درک مطلب، درک شنیداری، دانش دستوری و دانش واژگان است. اطلاعات لازم برای این پژوهش از مجموعه 197 نفر دانش آموز پسر در مدارس دوزبانه و موسسات آموزش زبان جمع آوری شده است. تمامی شرکت کنندگان به مدت چهار الی پنج سال در کلاس های زبان انگلیسی شرکت کرده اند. به منظور جمع آور...

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: shiraz e medical journal

سال: 2022

ISSN: ['1735-1391']

DOI: https://doi.org/10.5812/semj-119889